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Aulas DUA

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  1. El proceso de planificar la enseñanza para responder a la diversidad. Organización del trabajo de aula. La enseñanza diferenciada.
  2. DUA y la variabilidad de aprendizajes. El docente como “diseñador de los aprendizajes”
  3. DUA y la variabilidad de contextos; evaluación de las barreras para implementar DUA
  4. Diversidad de modalidades de presentación y representación (el “qué” del aprendizaje)
  5. SEMANA 5 Diversidad de opciones de ejecución y expresión (el “cómo” del aprendizaje)
  6. Múltiples opciones de participación (el “por qué” del aprendizaje)
  7. Planificación desde el “enfoque” DUA
Aulas DUA Múltiples opciones de participación (el “por qué” del aprendizaje)
Lección 6 de7
En curso

Múltiples opciones de participación (el “por qué” del aprendizaje)

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